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如何上好疫情這節全民課程
2020-02-19 09:48:37??來源:閩北日報  責任編輯:王俊杰  

新冠肺炎疫情也是一節全民課程。如何建立綠色行動觀,讓孩子們從此次公共衛生事件中學習到寶貴經驗,為未來可持續健康發展埋下種子?17日,在導師林藩教授的指導下,教育部中小學名師領航工程楊邦清名師工作室開展線上研討活動,對教學主張有了更深刻的認識:“行動綜合實踐活動”目的就是培育動手習慣、科學精神、勇創意志、擔責品質和報效情懷。

不信謠、不傳謠,小事也要認真做,這是一節科學行動教育課。領銜名師楊邦清認為,身處信息大爆炸時代,建立客觀理性的嚴謹思維和實事求是的科學精神,是孩子們的必修課,也是他們必須具備的核心素養。要結合疫情,引導孩子們科學、理性應對外部信息。阻斷疫情,科學防控是關鍵。還要引導孩子們明白從自身做起,掌握正確的戴口罩的方法,學習“七步洗手法”,堅持勤洗手,都是做好科學防控的大事。

這也是一節探究行動教育課。面對疫情,孩子們肯定會有“新冠狀病毒從哪里來?它和野生動物有什么關系?為什么它來勢洶洶?如何戰勝它們”等疑問。工作室成員張燕燕建議,順勢引導他們把問題變成小課題,通過網絡檢索查找專家們發布的最前沿研究結果,用對疫情的探究行動來豐富“停課不停學”的內容。

這既是一節社會公德的教育課,也是心懷家國的“大合作”行動教育課。工作室成員林美玉說,引導孩子們意識到,在這場國家力量、社會力量、全民力量共同發力的戰“疫”中,每一個人都應堅守自己的職責,才能減少合作阻力,最大程度維護公共利益。

這是一節感恩行動課。工作室成員許麗美認為,作為經歷者,孩子們見證著疫情中的一點一滴。疫情中發生的暖人故事、采擷的感動鏡頭,滋養著孩子們的心靈。開展“尋找最美麗的人——向逆行者致敬”主題活動,用實際行動向最美的人致敬,無疑是給孩子們上的最真實、最有效的感恩行動課。

這還是一節生命教育課。工作室成員任本雄說,尊重生命,從自我做起。完成好“停課不停學”的居家學習計劃,注意鍛煉身體;養成良好的作息和生活習慣,養成講衛生的好習慣,保持積極樂觀的心態。樹立健康防疫知識、養成衛生好習慣、尊重每個生命,是給孩子們上的最好的生命教育課。 (謝紅燦 張燕燕) 


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